خطط مع طفلك
- خطط مع طفلك.. و ليس لطفلك.
- ابني لا يحب كرة القدم .. لماذا يجب عليه أن يحب كرة القدم؟ لماذا لا تبحثي عن إجابة لسؤالي؟
- بل ابحثي عن شيء آخر يحبه طفلك و يستمتع بممارسته. ربما يحب شيئاً لا يخطر ببالك و لكنه سيكون مبدعاً فيه إن قدمتِ له المساعدة. هل عرفت ما يحب طفلك ؟ . هذا جيد.. الآن ابدأي مع طفلك رحلة هدف.
- لا ينظر الطفل إلى الهدف كمان ننظر إليه نحن الكبار .. فهو يحتاج بجانبه إلى سند يساعده في وضع خطة واضحة و سهلة و ذات نتائج.
- كيف تكونين ذلك السند ؟ إليك هذه النصائح الأربعة.
- أولاً: هدف واضح .. ساعدي طفلك على اختيار هدف واضح محدد يمكنه أن يصفه بكلمة أو جملة يفهمها.
- ثانياً: هدف قابل للقياس .. تأكدي و طفلك أنكما قادران على ملاحظة التطورات في كل خطوة نحو الهدف.
ثالثاً: هدف قابل للتحقيق.. و هنا يأتي التطبيق العملي لمثال كرة القدم.. بأن يكون الهدف متناسباً مع مهارات طفلك الجسدية و الفكرية. لا تضعيه تحت فكرة هدف لن ينجح به. - رابعاً: هدف ضمن خطة زمنية: تماماً نفس الفكرة التي تحدثت عنها في تخطيط الأهداف للكبار.. يجب أن يكون الهدف ضمن إطار زمني يتناسب مع طبيعة الهدف و قدرات الطفل و سرعة تطوره.
بهذه النقاط الأربعة سوف تخوضين رحلة هدف جميلة مع طفلك.
- و لكن .. هذه النقاط هي الخطة فقط.. سأتحدث في الحلقة القادمة عن تفاصيل هذه الرحلة و مكانك الصحيح فيها و كيف يكون دورك فعالاً و مؤثراً.
شجع طفلك
- لا تمدح بل شجع. تحدثت في الحلقة السابقة عن الخطوات التي تسهل عملية التخطيط للهدف مع طفلك. و اليوم سأتحدث عن دورك و مكانك في هذه الرحلة.
- يمتلك الأهل ثلاثة أدوار أمام أطفالهم في ما يتعلق بهدفه:
- الدور الأول: القدوة.. فعندما يرى الطفل في والديه قدوة جيدة في التخطيط لأهدافهم سينعكس عليه ذلك .. و مع الوقت سيصبح نسخة مصغرة عنهم في أدق التفاصيل.
- الدور الثاني: المراقبة.. تذكر/تذكري أن دورك هو المراقب فقط .. المراقب لا المنفذ.. ترك الطفل يكتشف نفسه بنفسه هو أفضل طريقة ليتعلم.. حتى و إن ارتكب العديد من الأخطاء لا بأس .. فالخطأ طريقة من طرق التعلم أيضاً.
- أما الدور الثالث و الأهم على الإطلاق في أي عملية تعلم فهو دور المشجع. التشجيع هو السر وراء كل نجاح في كل عمر.. لذلك اخترت هذا الدور ليكون عنوان الحلقة. لا أتحدث عن المديح .. بل أتحدث عن التشجيع.
- مثال: يتعلم طفلك السباحة. و الهدف هو أن ينتقل من المرحلة الأولى إلى المرحلة الثالثة في مدة زمنية معينة أربع شهور مثلاً.
أحرز طفلك تقدماً و وصل الآن إلى المرحلة الثانية.
- مثال: يتعلم طفلك السباحة. و الهدف هو أن ينتقل من المرحلة الأولى إلى المرحلة الثالثة في مدة زمنية معينة أربع شهور مثلاً.
- كيف ستقدمين التشجيع له؟ .
تقولين له (برافو، أحسنت ، أنت كتير شاطر).لا.. هذا ليس تشجيع.- أولاً: احرص/احرصي أمامه على وصف الإنجاز الذي حققه بتفاصيله(أنت وصلت للمرحلة التانية، باقي مرحلة و بتحقق هدفك، صرت بنص الطريق يعني حققت نص الهدف).
- ثانياً: قدم/قدمي له وصفاً للنتيجة التي سيحصل عليها من خلال هذا النجاح(صرت بالمرحلة التانية يعني صرت تسبح كتير منيح .. و صار الطريق للهدف أسهل.. صرت واثق من نفسك أكتر إنه تسبح بمسافة أغمق… و هكذا.
- ثالثاً: الجهد .. ركز/ركزي على الجهد الذي بذله طفلك للوصول. التركيز على الجهد يطور لديه دوافع للتقدم نحو الخطوات التالية (أنا كتير مبسوطة بالجهد اللي عملته لتوصل لهون.. عم شوفك كيف عم تحاول و تتعلم كل مرة حركات جديدة و تركز مع المدرب.. أنا كتير فخورة بمجهودك و تعبك.
- و بعد ذلك أعدك أن طفلك سيحصل على أجمل النتائج في الهدف نفسه بشكل خاص، و في تطور شخصيته و طريقة تعامله مع الأمور بشكل عام.
- كيف ستقدمين التشجيع له؟ .